品德合格方面存在的問題(總結10篇)

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品德合格方面存在的問題(總結10篇)

更新時間:2019-01-27 11:12 手機版

品德合格方面存在的問題(總結10篇)

  品德合格方面存在的問題(總結10篇)總結(一):

  近日,透過全所組織的講道德有品行專題討論活動,透過大家群眾討論,各抒己見表達自己對于黨員民警在道德品行方面的要求,我深刻認識到自己與優秀黨員的要求還有很大差距,認識到黨的培養和群眾的期盼時刻都是一種鞭策,黨性修養,黨性鍛煉,是一輩子的事情,只有起點,沒有終點。

  講道德有品行,我以為僅僅就是我們在日常生活中經常看到贍養老人父母,關愛老弱病殘。然而這僅僅只是講道德的一個方面,對于一個黨員,要明大德,守公德,嚴私德。明大德對于共產黨員來說,是講政治品德。政治品德主要包括共產黨員在政治方向、政治立場、政治態度、政治紀律、黨性原則等方面的表現。習近平總書記指出,忠誠是共產黨人政治品質的本質和核心,入了黨,就要一輩子一心一意跟黨走,對黨就要知恩感恩報恩。守公德即遵守社會公德和職業道德。沒有規矩不成方圓,共產黨員在社會交往和公共生活中就應遵守全體公民約定俗成的最起碼的道德準則。黨章中規定,共產黨員永久是普通勞動人民的一員,不得搞特權。嚴私德中的私德即指個人品德和家庭美德。俗話說:正人先正己。共產黨員在品德修養上首先要管住自己,管好家人。

  公德包括社會公德和職業道德,私德包括家庭美德和個人品德。然而我起先認識的道德只是個人私德的一個方面,作為一名黨員,講道德包括政治品德、社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德。道德包含著品行,道德和品行經常聯在一齊,因為人的行為受思想的支配,有什么樣的道德標準就會產生什么樣的品行。

  雖然一向以來,我個人認為自己的道德水平還挺高的,但是透過全所組織的專題討論,作為一名黨員民警,我深刻的認識到,自己在講道德有品行方面還存在巨大的差距,結合近年來的工作實際狀況,現將自己在講道德有品行方面存在的差距進行簡單的梳理。

  明“大德”不足。政治品德嚴重不足,雖然入黨已有4年之久,教育學習,理論培訓,畢業考試,我一樣也未落下,但是政治理論學習僅僅是機械的應付考試,未完整的閱讀理解黨章,明確黨員義務;未深刻感悟黨一路走來的艱辛歷程;沒有革命先烈以及老黨員那種為黨和人民犧牲一切的崇高信仰;同時在新時期,關注習總書記的系列講話,領悟黨的先進政策不夠,從前連新聞聯播都不關注的我,隨著教育活動的深入,深深感受到作為黨員民警,與時俱進是各項工作的基礎。在改革創新面前,作為黨員民警,未能在自己的工作范圍內創新工作方式方法,便捷群眾服務,提高自己的執法水平,鍛煉自身修養,未能用自己的行動提高自己的政治道德水平,提高個人自身修養。[由ideplace.com整理]

  守“公德”不嚴。公德是包括社會公德和職業道德,社會公德是在日常生活中,我們就應尊守的約定俗成的行為準則,回顧過往的自己,也曾因為趕時間,闖過紅燈,忽略斑馬線,心存僥幸上班晚一點,下班早一點。接待群眾也忽視了自己就應擁有的熱情態度,解決問題也有得過且過疲于應付的狀態。當然還有一些行為也許自己就是說服了道德的底線,做了一些就應受到道德譴責的行為,當然如果被發現,我會說我還年輕,我的錯誤能夠被原諒,但是作為一名黨員需要嚴格用一個黨員的標準要求自己,時刻提升自己,讓自己成為一名典范,成為榜樣。

  透過“兩學一做”學習教育,透過學習習總書記講話,反思自己當初入黨的決心,觀看的為國家堅持奉獻的奧運人物郎平,比比較對身邊時刻想著為老百姓辦事的小村干部,我自愧不如,入黨4年來,工作3年來,我缺乏該有的進步,對于自己當初入黨的心愿欠賬太多,我還需要在工作中、生活中深下功夫,提高個人的道德品行修養。

  勤學習。學無止境,活到老學到老,這是亙古不變的真理。學習黨的政策,關注共產黨員微信公眾號,學習先進典型,收看新聞聯播,關注國家大政方針,學習法律法規,提升執法辦案水平。當然還要學習身邊的榜樣,學習他們先進的工作方式方法,學習他們為群眾辦事的態度,學習他們堅守黨性的原則。

  要慎獨。個人的行為關鍵靠自律,在別人看得見的地方,別人看不見的地方,都要做得好。比如,當遇到紅燈,又恰逢有車有人時,堅決做到不闖紅燈,在沒車沒人時,也不貪圖近路直接過馬路,嚴格遵守交通規則。把遵守規則的意識植生在自己的內心中。作到即使個人獨立工作、無人監督、有做各種壞事的可能的時候,也要堅持“慎獨”,不做任何壞事,不做任何不道德的事。

  慎交友,凈化三圈(朋友圈、生活圈、工作圈)。古人云:近朱者赤,近墨者黑。人一般狀況下,離不開社會交往,也往往容易受到周圍環境的影響。作為一名黨員干部我要學會慎重交友,凈化朋友圈,交益友,自覺抵制吃喝玩樂的庸俗之交、互相利用的勢利之交;凈化生活圈,管好自己的家人。

  品德合格方面存在的問題(總結10篇)總結(二):

  “講黨性、重品行、作表率”是黨的十七大對廣大黨員干部的新要求,是推動黨的事業發展和黨的建設的重要保證。對于黨員干部來說,不僅僅要把黨的方針、政策學習好、落實好,更要身體力行。在市委辦,透過一段時間開展的“講黨性、重品行、作表率”學習活動,使我對此次活動有了更加深刻的認識,思想上受到了深刻的教育,從思想深處體會到“講黨性、重品行、作表率”活動為我們帶給了一次審視自身不足、加強黨性鍛煉、提高思想水平和工作水平的良好機遇。在活動中,我按照要求,對照黨章,認真學習,結合實際,認真查找自己在黨性修養、工作作風、思想政治及廉潔自律、起表率作用等方面存在的問題及不足,明確了整改的目標,確定了努力的方向。

  一、存在的問題

  1、政治學習不夠,理論功底有待提高。平時只滿足于讀書、看報,參加單位集中組織的學習多,自學的少,對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想缺乏系統的學習,個性是對胡錦濤總書記在十七大報告中提出的關于共產黨員干部加強作風建設的要求沒有深刻地領會,鉆研不夠,聯系實際不夠,使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發揮理論的指導作用,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化,因而不能準確把握形勢。

  2、業務知識水平有待提高,工作創新潛力需進一步增強。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用,雖然在業務上取得了必須的成績,但隨著經濟社會的迅速發展,新的形勢面臨著很多新的問題,務必進一步對所學知識進行深造,對所學業務深入鉆研,從而使自己在XXX工作業務方面有所創新,有所突破。從事該工作崗位多年,不會因一時沖動而盲目開展工作,在開展工作時思路比較清晰,也很認真,但因為思考過多,往往在工作中無法創新,要多和其他同事交流工作做法,多找領導匯報工作想法,使得工作創新潛力一步增強。

  二、存在問題的原因

  上述這些問題的存在,雖然有必須的客觀因素,但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間,自已結合理論學習,

  對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思,深刻剖析產生這些問題的根源與危害,從主觀上查找原因,概括起來主要有以下幾個方面:

  1、沒有把政治理論學習放在重要位置,放松理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系,并沒有到達學習的應有目的。這樣一來,就造成了三個不良的后果。一是只顧工作,不顧政治理論學習,導致了政治理論學習的放松;二是理論學習缺乏系統性,只是為了應付工作上的需要,因此對政治理論學習缺乏深入了解,流于一知半解,影響了理論水平的提高;三是思想改造缺乏實踐性,缺乏艱苦環境的磨練,缺乏嚴格的黨性鍛煉,思想與實踐脫節,影響了理論學習水平的提高。

  2、宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造,有時產生松口氣的念頭,認為自己工作已經很努力了,致使工作有時不夠深入,滿足于完成領導交辦的任務,滿足于面上不出問題,創新意識淡化,忽視了工作的用心性、主動性、創造性。

  3、自我要求有所放松,忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在業務學習上就學習抓學習,而不去研究思考問題,業務知識透支、業務潛力有所欠缺,自己已經意識到了,又不及時去彌補,過高地估計自己,估計成績,安于現狀,思想上產生了自滿情緒,自己放寬自己,沒有時刻提醒自己注意全面發展,緊緊跟上時代發展和本職崗位的需要。

  4、工作中有依靠思想,有時會想反正有分管領導,無需我過多思考,無形中降低了工作標準和工作要求,沒有很好地發揮自身作用,最終造成在個別工作上的被動,增加了工作上的難度,導致了在個別工作上不能到達十分的滿意。

  三、整改措施

  隨著“講黨性、重品行、作表率”活動的不斷深入,透過對自身存在問題的排查,更加清醒地認識到自己存在的問題,也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中,我決心從以下幾方面進行改善:

  1、加強政治理論學習,努力提高自身素質,進一步堅定共產主義理想信念。全面認真系統地學習黨的方針政策,毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想,認真落實科學發展觀,學習十七大及十七屆五中全會精神,按照合格共產黨員的標準要求自己,時刻把堅定共產主義理想信念放在首位,把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標,立黨為公,甘于奉獻。

  2、進一步改善工作作風。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,用心工作;善于對遇到的問題進行理性思考,深挖其中的規律性;善于從事物之間的種種聯系去分析和解決問題;善于從政治、全局的高度認識事物;善于根據個人具體狀況和自身工作特點,不斷完善和提高自己,腳踏實地的投入到工作中去。

  3、樹立刻苦學習的精神,努力改造主觀和客觀世界。學習不僅僅能夠增加知識,提高思想理論水平,而且能夠充實精神世界,修養道德情操。我要切實地把理論學習作為自己的第一需要。按照“精學理論,深學業務,廣學知識”的思路,把學習目標量化,計劃細化,做到博學而不窮,篤行而不倦。

  4、求真務實,開拓創新。解放思想,實事求是,與時俱進,是我們黨的思想路線。堅持求真務實,是我們黨的優良傳統,是共產黨員應有的品質,是黨和人民事業興旺發達的關鍵所在。樹立開拓創新的精神,永葆工作中的蓬勃生機和活力,一是想問題,辦事情,做決策都要堅持從實際出發,遵循客觀規律,不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話,敢于聽實話、真話。重實際,辦實事,求實效,不搞形式主義,不擺花架子。三是創造性地工作。大膽地投身到工作實踐中去,在工作中勇于開拓創新,不墨守陳規,不固步自封,從實際出發,不斷探索真理,研究新問題,解決新問題,不斷總結和完善已有的經驗,提出新思想、新方案,拿出新舉措,開創工作新局面。

  5、樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神,持續機關工作人員的良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀,由此入手,牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入黨的事業之中,堅持黨的事業第一,堅持人民的利益第一;要個人利益無條件地服從群眾利益、國家利益,為黨和人民的事業甘愿奉獻畢生精力;要持續思想道德的純潔性,正確對待權力、金錢、名利,努力做一個無愧于黨,無愧于人民的人;要在生活上艱苦樸素,勤儉節約,不奢侈浪費,不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞,不畏艱險,始終持續那么一股勇氣,一股銳氣,不屈不撓,勇往直前;用權為公,不以權謀私,堅決同腐敗現象作斗爭。

  6、加強自身建設,做到廉潔自律,時刻牢記自己是一個共產黨員,始終做到自重、自省、自警、自勵,時時處處嚴格約束自己,正確對待個人得失,認真遵守黨的廉政建設規定,做到廉潔自律,勤政為民。

  總之,我將透過“講黨性、重品行、作表率”活動,認真整改自身存在的問題和不足,力爭使自己在思想、作風、工作等方面都有明顯進步,努力發揮好黨員的先鋒模范作用,爭做機關滿意黨員、人民滿意公仆。

  品德合格方面存在的問題(總結10篇)總結(三):

  品德合格方面存在的問題(總結10篇)分析與解決

  黨的建設的主線與黨政領導干部道德建設相輔相成,密不可分。黨的建設的主線為黨政領導干部道德建設帶給了方向性指導與基本要求。但是在我們黨政領導干部隊伍中,還存在一些與黨的建設主線的要求不相適應、與黨對黨政領導干部道德要求不相貼合的行為和現象,為此務必將其納入黨的建設主線的視域下進行思考與謀劃。

  黨政領導干部道德建設存在的主要問題

  改革開放以來,應對新形勢新任務,我黨在探索中改革創新,與時俱進地推進黨的建設新的偉大工程,透過理論創新和理論武裝、制度和機制創新等,使黨政領導干部道德建設基本適應了改革開放的需要,中國特色社會主義偉大事業取得了舉世矚目的成就。但是,在我們的黨政干部隊伍中,還存在一些與黨的建設主線的要求不相適應、與黨對黨政領導干部道德要求不相貼合的行為和現象。

  根據我們對山東省包括青島市在內的685名科級至廳局級干部的調查問卷顯示(下同):當前黨政領導干部道德方面存在的主要問題,排在前五位的是,辦事不切實際,搞形式主義(68.03%);脫離群眾,宗旨意識淡薄(56.93%);理想信念動搖(48.91%);濫用職權,以權謀私(37.81%);組織紀律淡薄,自由主義(36.64%)。這些現象的存在充分反映了我們黨政領導干部隊伍建設個性是道德建設出了問題,但根本的問題是沒有正確處理好“德”和“能”的關系。按照我黨的干部標準,“德”和“能”是兩個重要指標,務必在堅持以德為先的前提下兼顧德才。但實踐中重能輕德現象比較普遍,成為黨政領導干部道德建設的瓶頸和桎梏。

  一是干部教育重能輕德。干部教育在不同歷史階段和干部自身成長不同階段重點能夠有所不同,但理想信念、黨的宗旨、道德教育等就應貫穿始終。但目前來看,干部教育更多側重于潛力和新知識、新技能培訓,“德”的教育缺失狀況比較嚴重,表現為職業道德、社會公德、個人品德、家庭美德很少納入教學計劃;教育形式單一,缺少針對性和實效性;缺少道德教育系統的教材,師資力量匱乏等等。調查問卷顯示:44。97%認為理想信念教育缺失;41。02%認為泛政治化;36。35%認為資料重復、缺乏新意;69。93%認為教育資料與實際脫節;34。31%認為政治道德與個人道德背離;27。30%認為職業道德資料缺失;11。09%認為家庭美德資料缺失。重視潛力培訓無可厚非,但干部道德教育的缺失,從源頭上就會使干部放松道德修養,喪失善惡決定潛力,迷失正確方向,這對干部成長是十分危險的。

  二是干部選用重能輕德。長期以來,雖然我們一向強調德才兼備的選人用人標準,但由于社會主義初級階段人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾十分突出,經濟建設任務十分繁重,黨政領導干部領導發展經濟的潛力被擺上了突出的位置。但問題是,在重視潛力標準的同時,從政道德卻被不自覺地放在了次要位置,甚至淡出了選人用人的視野。用人導向的誤區,不僅僅使黨政領導干部自身不重視道德修養,而且使人們推薦干部也把“德”置于標準之外。

  三是干部考核重能輕德。無論是干部提拔重用,還是干部考核,很多經濟指標如GDP很具體,而對干部“德”的表現很難見到具體的量化指標。通常狀況下,從政道德有所體現,而社會公德、家庭美德、個人品德體現得很少。考核評價道德指標的缺失,導致少數黨政領導干部成為了“兩手”干部,即干工作有一手,搞腐敗也有一手。從中我們不難發現,大多數屬于邊貢獻邊腐敗的“兩手”干部,有的政績、業績不菲,有的功勞、苦勞不少,但在腐敗上也身手不凡,以權謀私。個性是“凡腐必色”的現象嚴重踐踏了社會公德和家庭美德,在社會上產生了極其惡劣的影響,務必引起我們的高度關注。

  四是干部成長重能輕德。從干部成長來看,干部個人更加看重自己本事的增加和職務的升遷,即把會干事、干成事作為升遷的平臺,或者以為組織帶給的僅僅是展示自己才能的平臺,而沒有同時看作考驗黨性、檢驗道德的平臺。所以,放松對主觀世界的改造,忽視對黨性的錘煉,降低對道德品質的標準,對想干事(為誰干事)、不壞事等涉及政治方向、道德品質的重要問題則很少思考,結果,事成了人倒下了。這個教訓發人深思。

  品德合格方面存在的問題(總結10篇)總結(四):

  黨員干部只有“重品行”,才會牢記使命,牢記入黨誓言,才會不辜負黨和人民的重托,對得起手中的“俸祿”,對得起良心,做到俯仰無愧,成為一個高尚的人。

  根據中央和省市委的要求,這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設,集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題,并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點剖析存在的“四風”問題及根源,做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。聯系自己的思想和工作實際,重點查找自己存在的問題和不足,并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析,以到達自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。

  在××開展黨的群眾路線教育實踐活動以來,我做為班子成員,一是認真學習理論。先后學習了黨的十八大重要文獻、習總書記關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要講話、黨章等理論文章。二是主動參加學教。參觀了××科技創新城,直觀感受我市的創新成就。觀看了《生命線》和《源泉》兩部電視教育片,進一步提升了自身的職責感、使命感和緊迫感。現將自我反思剖析狀況匯報如下,請監督批評指正。

  一、存在的主要問題

  1、理論功底不高,運用理論指導實踐不夠。

  一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現象,個性是當工作與學習發生矛盾時,往往認為學習是“軟指標”,能夠往后推一推,從而導致學習的自覺性不高,而且學習的系統性不強,學習效果不佳。

  具體表此刻,在黨校進行集中學習時,有時會因單位工作忙而請假,導致學習的資料不連貫,影響了學習效果。

  二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多,缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。

  具體表此刻,在進行網上學習時,為了片面追求高學分而存在請別人代替學習一些自認為可有可無的教學視頻的狀況,事后又沒有利用閑暇時間補上。

  三是學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應,忽視了理論對實際工作的指導作用,"中華"導致理論學習與實際工作脫節,對待理論學習,只滿足于片面地引用個別原理,而不能有效地與實際工作緊密結合起來。

  具體表此刻,分管××工作至今,雖然閱讀了一些有關××的理論書籍,但卻沒有認真思考怎樣將理論與9我市的××有機結合起來,在構建××工作格局上還缺少行之有效的方法手段。

  2、工作作風不實,求真務實的精神不夠。

  一是接到工作任務,有時首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到最好,個性是任務多、壓力大的時候更是如此,有時存在著應付以求過關的想法,影響了工作效果,沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

  具體表此刻,有時候接到上級安排的工作任務,由于對其工作安排及工作作風不滿意,帶著情緒工作,因此會出現應付的狀況,只求完成不求最好。

  二是欠缺創新意識,沒有充分發揮主觀能動性,局限于上級布置什么做什么,有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。

  具體表此刻,××主辦的“海外學人××”活動中,××是協辦單位,自己曾思考著想將參加此活動的海外學人納入到我市“××協會”中來,為我市聚集海歸人才,但是一向都沒有進行深入研究,以至于此項工作此刻還停留在想法上。

  三是對有關的政策法規研究不夠,工作方法較簡單,同志間的思想交流不多,深入基層調查研究不夠,對基層的工作指導和督促還不夠深入,致使工作效果不夠理想。

  具體表此刻,指導××開展生產自救時,思考更多的是怎樣能讓職工有飯吃,單位能穩定,而對于××長遠的發展思考的較少。

  3、勤政廉政不深,廉潔自律的力度不夠。

  樹立勤政廉政的宗旨意識還不夠牢固,黨風廉政問題和不正之風時有發生。在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己方面還不夠深入,存在把關不嚴的現象。

  具體表此刻,接待外地××考察團時,思考代表××的形象,自己作為地主也很有面子,有時會上一些高檔酒和高檔煙,以顯示接待熱情。有時候去基層調研,基層安排接待超了規格,認為自己這些年為基層做了不少實事好事,他們招待好一點也是就應的,就沒有制止。

  4、群眾意識不強,為民服務的宗旨不夠。

  一是雖然也經常下基層調研,但主動性不強、不夠深入,只注重了解自己想要了解的問題,未能做到“從群眾中來,到群眾中去”,沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么,沒有10真正和群眾打成一片,缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。

  具體表此刻,××維修改造的工作做了不少,但是研究如何將××建設成為我市少年兒童的科技活動樂園,同時又能夠很好地解決××職工的收入問題,這兩者結合的不夠好。

  二是在工作上對基層狀況的了解主要靠聽匯報和抽查,不夠全面系統,聯系群眾不廣泛,與干部職工談心交流少,直接聽取基層群眾意見不及時不全面,對干部思想狀況和基層干部生活狀況了解不全面,幫忙干部職工解決實際困難不多。

  具體表此刻,分管部門和事業單位的領導班子成員都逐一談過話,交流過,但是其他干部和群眾卻缺少交流,直接導致接地氣不夠,這些都是宗旨觀念淡薄,群眾意識差的表現。

  二、存在問題的主要原因

  1、政治理論學習不夠深入,政治理論修養不到家。

  一是沒有把理論學習放在重要位置,學習存在片面性,缺乏對理論的系統研究和深刻理解,這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離,忽視了理論與實踐的辨證唯物關系,對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話,"中華"缺乏系統性、經常性的深入學習,不能用馬列主義的立場和觀點分析問題,欠缺用理論認識問題、解決問題的潛力。理論上的成熟是黨員和黨員領導干部政治上成熟的基礎,只有在理論上分清是非,才能做到政治上的清醒和堅定。

  2、改造主觀世界不夠自覺主動,缺乏艱苦奮斗的精神。

  共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界,不斷增強黨性鍛煉。這些年來,口頭上也講在改造客觀世界的同時,要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者,以事務工作代替政治和黨性鍛煉,使自己的黨性修養減弱了,對自己要求放松了,思考個人的榮辱進退多了,思考群眾利益和全局利益少了。"致使工作有時不夠深入,滿足于完成領導交辦的任務,滿足于面上不出問題,創新意識淡化,忽視了工作的用心性、主動性、創造性。

  3、群眾工作經驗缺乏,宗旨觀念有所淡化。

  對黨的群眾路線認識不深,對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足,還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄,看不到群眾的首創精神,指導工作主觀意志成份多,為群眾想的少、做的少,服務群眾缺乏真功夫。

  三、今后改善措施與努力方向

  1、要進一步加強理論學習,增強理論功底。

  提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力,樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點,以改善自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點,個性要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫,不斷提高理論學習的效果,實現理論與實踐相統一。

  2、要進一步改善工作作風,增強宗旨意識,樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。

  共產黨員就應把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想,樹立為黨為人民無私奉獻的精神,把個人的追求融入黨的事業之中,堅持黨的事業第一、人民的利益第一;要持續思想道德的純潔性,正確對待權力、金錢、名利,在生活上艱苦樸素,勤儉節約,不奢侈浪費,不追求享受。

  在工作作風上,要深入實際,聯系群眾,傾聽群眾意見,想群眾之所想,急群眾之所急,忙群眾之所需,同群眾建立起水乳交融的關系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,用心工作;善于從政治、全局的高度認識事物,不斷完善和提高自己,腳踏實地的投入到工作中去,努力提高工作潛力和服務水平。

  3、要進一步持續清正廉潔,增強拒腐防變潛力。

  在當前社會還存在腐敗現象的狀況下,要有戰勝自我的膽識和魄力,抗得起誘惑,耐得住寂寞,經得起考驗,做到自重、自警、自省、自勵,做到在奢靡之風、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染,一身正氣;要加強道德修養,樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀,追求用心向上的生活情趣,帶頭弘揚社會主義道德風尚,堅決抵制歪風邪氣,始終做到清正廉潔,自覺與各種腐敗現象作斗爭,帶頭樹立高度的職責感和敬業精神,盡心盡力把工作做好。

  4、要進一步務實創新,增強工作實效。

  要堅持解放思想、實事求是、與時俱進,在科學理論的指導下,透過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新,最終到達工作成效的不斷提高。"中華"要不斷總結和完善工作經驗,提出新思路、新方案,拿出新舉措,開創工作新局面。始終圍繞我市的長遠發展和中心工作,帶頭貫徹和落實上級黨委政府的各項決策和部署,嚴格執行各項規章制度,盡職盡責做好各項工作。

  總之,在這次集中開展的黨的群眾路線教育實踐活動中,我要緊緊圍繞“學習教育、聽取意見,查擺問題、開展批評,落實整改、建章立制”這些個環節深入推進,個性是在反對“四風”問題、今后改善措施與努力方向上作出公開承諾,理解監督,并以實際行動履約踐諾。

  今后,我將在××黨組和干部職工的幫忙支持下,進一步提高思想認識,轉變工作作風,振奮精神,加倍努力,出色完成各項工作任務,為××事業再有大的發展多作貢獻。

  品德合格方面存在的問題(總結10篇)總結(五):

  “兩學一做”學習教育目的就是要求我們堅持以“知”促“行”,做“四講四有”的合格黨員。其中,“講道德、有品行”是做合格黨員的重要標準之一。講道德、有品行,看似“小”實則“大”要求我們明大德,看似“虛”實則“實”要求我們守公德,看似“易”實則“難”要求我們嚴私德。下面我就從三個方面談談我的想法,不妥之處請領導和同事批評指正。

  一、歷史傳統、人民群眾要求我們從守大德、國家之道的角度講道德、有品行

  學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范,逐條逐句通讀黨章,全面理解黨的綱領,牢記入黨誓詞,牢記黨的宗旨,牢記黨員義務和權利,引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章,堅定理想信念,對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規,學習黨的歷史,學習革命先輩和先進典型,從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓,肅清惡劣影響,發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用,引導黨員牢記黨規黨紀,牢記黨的優良傳統和作風,樹立崇高道德追求,養成紀律自覺,守住為人、做事的基準和底線。

  春秋時期,魯國的季康子向孔子請教關于政治的問題,孔子說:“政者,正也。子帥以正,孰敢不正”大意是說,為政務必心正,身正,德正,帶頭走正道,下面的人誰敢走歪門邪道中華禮貌源遠流長,有些已經成為跨越時空,超越地域,舉世公認的道德標準。

  中國共產黨就是中華民族優秀文化的傳承者。這就要求我們黨員務必心正,身正,德正。如何做到,習近平總書記在河南考察時給出了答案。“自覺從中華優秀傳統文化中汲取營養,老老實實向人民群眾學習,時時處處見賢思齊,以嚴格標準加強自律、理解他律,努力以道德的力量去贏得人心、贏得事業成就。”這也就是要求我們從以下兩個方面明大德:

  一是歷史傳統:中華民族傳統美德始終是我們賴以生存和發展的道德根基、思想基礎、精神支柱和動力源泉。他的構成和發展已經有幾千年的歷史,從口頭傳承到文字記載,資料博大而精深。但歸納起來,主要是“仁、義、禮、智、信”五個要素。我們要繼承和弘揚中華民族傳統美德,就務必使之隨著時代的發展而發展,應運而生就是社會主義核心價值觀,他植根于民族文化的沃土,是傳統美德的延續和升華。

  897年王潮病重,他沒有選取自己的兒子,而是委任王審知掌管軍政事務。王審知外表雄偉健壯,隆額方口,常騎白馬,因此軍中稱他為“白馬三郎”。王審知雖然出身盜賊,但他為人儉約,好禮下士,在福建開港通商,促進了當地的發展,被譽為“八閩人祖”。

  二是人民群眾:人民群眾要求我們黨員務必講道德有品行,不僅僅黨員個人要講道德有品行,還要將人民群眾與道德建設聯系起來,“把文件里的核心價值觀建設和人民群眾對道德的崇尚拉到現實中來”是我們亟待解決的命題。道德是什么仿佛離人民群眾很遠,看得見、摸不著;其實從被稱為青天的包拯所代表的古代廉政文化到雷鋒、焦裕祿、谷文昌、牛玉儒、楊善洲等一以貫之的精神血脈,再到寓于人民群眾中敬業奉獻的時代精神中能夠看到,人民群眾就是培養人格魅力有著最豐富的土壤,道德就在我們身邊,道德就在人民群眾中。

  源遠流長的歷史傳統是講道德豐厚的底蘊資源,人民群眾對道義與職責的追求是講道德強大的力量源泉,明大德是我們黨的根基,講道德是社會的底色。倡導“富強、民主、禮貌、和諧”的大德是優秀傳統的連續,是現實向理想發出的呼喚。國之大德,高屋建瓴,磅礴大氣,我們要從守大德、國家之道的角度講道德、有品行,為實現偉大復興的中國夢帶給精神的支撐。

  二、沁水發展,職業敏感要求我們從守公德、縣域發展的角度講道德、有品行

  物質匱乏的時代,精神能夠彌補物質的不足;物質豐裕的時代,精神能讓我們走得更高更遠。今日沁水走在資源型地區轉型跨越與五大理念全面發展的關鍵時期,日益發展起來的精神追求,富裕起來的價值取向,更加峻切地呈此刻面前,縣委政府提出德行沁水建立正當其時。

  四是在干部選拔任用和干部管理監督的過程中存在的問題。第一,干部選拔激勵機制還需要加強,未能充分激發各年齡段干部職工的用心性;第二干部跨崗交流少,有的干部長期在同一工作崗位工作,缺乏多崗鍛煉,對全面工作不夠了解,習慣于站在科室角度思考問題;第三存在重業務、輕管理的現象,致使有的干部工作職責心不強、自我要求不高,甚至出現工作不具體、不落實、不負責的狀況。

  我是土生土長的沁水人,雖然從小就在沁水長大,但對沁水特有的風景、風情和每一天在那里生活的人,并沒有太多的感觸,仿佛生活就就應是這樣,于是習以為常,沁水的好是好,沁水的不好似乎感覺也是好了。如今我是宣傳部的一員,站在建立德行沁水工作的風口浪尖,看到晉城的繁榮與輝煌,看到陽城的發展與創新,看到高平的浴火與重生,看到陵川的追趕與自強,周邊縣市的發展已光輝熠熠地樹立在眼前,心里有些壓力,然而更多的是內心深處和縣委政府激蕩的一個聲音!

  加強道德修養,追求用心向上的生活情趣,做到自重、白警、白省、自勵,自覺與各種腐敗現象作斗爭,樹立高度的職責感和敬業精神,盡心盡力把工作做好。牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神,把個人的追求融入黨的事業之中,堅持人民的利益第一,堅持黨的事業第一,堅持個人利益無條件地服從群眾利益、國家利益,為黨和人民的事業奉獻畢生精力。克己奉公,廉潔勤政,遵紀守法,正確對待權力、金錢、名利,持續思想道德的純潔性。堅持解放思想、實事求是,在科學理論的指導下,將學習方式、工作理念、工作手段和工作機制不斷創新,提出新思路、制定新方案,拿出新舉措,開創新局面,最終到達工作成效的進一步提高。

  天藍云白,山青水綠,城美人靚,有“形”有“魂”!“一城山水半城園”既是人們心中的沁水,也就應是人們眼中的沁水。然而,目前與之不和諧的是,亂扔垃圾、亂堆雜物、亂涂亂貼,不修邊幅、不講衛生、不懂禮儀、不守秩序、不遵法規、不愛護環境和公共設施、喧嘩吵鬧等不講公德的現象經過禮貌縣城的建立有所改觀。但是,它就像大火燒過的小草春風吹又生,禮貌無小事。當我們大力推進德行沁水建立的時候,我們不能不為之擔憂蟄伏于我縣大街小巷、角角落落的種種丑陋現象,已到了非除不可、非治不行的地步。

  xx發展,職業敏感要求我們時不我待用心探索,把握道德建設的規律,創新載體形式,豐富提升內涵,加強分類指導,支持群眾參與,引導人人講道德、尊道德、守道德,構成崇德向善、奮發向上的社會風尚。用心培育和踐行社會主義核心價值觀,針對不同群體,注重解決問題,大力實施居民素質提升、優秀文化傳承、網絡空間清朗、社會誠信建設、培樹xx好人“五大行動”,在落細落小落實上下功夫。

  喧囂社會,茫茫塵世,每個人都以獨立的個體存在著,同時又融入時代的洪流之中,社會堅守“自由、平等、公正、法治”的公德,與公民的日常行為息息相關。其實縣域發展要求我們守的公德說到底就是要我們把看不見的德走向日常化、具體化、形象化、生活化,職業敏感要求我們講的道德,就是不僅僅自己要守德,更重要的是帶動和引導越來越多的人在意識形態的領域講大德,講公德。

  三、家風家訓,個人追求要求我們從守私德、代際相傳的角度講道德、有品行

  家庭是社會的基本細胞,家風浩然敦厚,才有作風嚴實清廉,家風正才能作風正、律己嚴、行得正。我出生、生長在一個紅色家庭,從老爺爺起就是黨員,就在為黨的事業貢獻自己的力量。小苗只有在雨露的滋潤下,才能茁壯成長,孩子只有在優良家風的熏陶下,才能出類拔萃。在父母眼中,在家庭這個小細胞里,我就是孩子,家風家訓的耳濡目染要求我講道德有品行,而要說起我的家風家訓那可要談談幾件事。

  我家的老房子位于縣城北深溝口的路邊,2010年縣里開通了玉龍隧道,打通了橫亙在西關和北關之間的一道“門”,把城西的麻溝和城北的北深溝聯通起來,路的修通自然也帶來了經濟的發展,我的老鄰居們紛紛翻建自己的老房子,把原先的住宅改建或者重建成門面房以增加自己的收入,雖然社區和城管在縣城總體規劃的依據下不讓私自翻建修建,多次到現場阻攔,但在我看來,這是個機會,我也就應重建我的老屋,于是迫不及待的在家里和家長商量怎樣干,但是家長的一句話讓我醍醐灌頂,“咱們一家人都吃公家的飯、端著公家的碗,不能給政府添麻煩,咱們沒有到吃不起飯的地步,只要國家有規劃就不能違反政策,頂風而上”。簡單的一句話讓我明白了“扶正義,勿以惡小而為之,遇合理之事則從。”

  還有一件事:我是標準85后,出生成長在改革開放年代,我們生長的社會,思想價值觀念日益多元多樣,拜金主義、個人主義、享樂主義等對我們都有影響,有一段時間我也受這些因素的影響,那個時候我常說:“我們一邊被人注目著,一邊被人鄙視,一邊任人寵溺,一邊任人聲討;我們這代人職業不穩定,掙錢少;住房超級貴,買不起;學用不符,有反差”。有一次,我正在家里看兩會部長答記者問新聞直播,里面提到新的養老金改革,我又提到上面的調調,家里的長輩都在,他們聽了我的話后,嚴肅而又淡淡的說:“璐,你是黨員又在關鍵部門,遇到事情要擺脫你們這代人似乎都有的牢騷,從大德、公德、私德上思考問題,要在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨,要同上級持續一致,你們這代人只會比我們這代人好,不會比我們這代人差,如果真的有一天真的影響到你們了,是國家有難,到時候你就應站出來!”突然我明白了“重道德修養、嚴情操品行;扶正義,斥邪惡”

  家風家訓讓我成長了不少,從我的切實體悟中明白,我們要重視家風建設,重家教、立家規、正家風,切實以家風建設助力作風涵養,以家庭和睦引領社會和諧,以家庭清廉維護一生清譽,要把道德要求轉化為日常生活習慣和基本生活方式,把個人興趣、愛好、欲望等一言一行,嚴格納入時代的道德范疇之中,真正樹立高尚的品格,切實做到嚴以修德、以德立身,坦坦蕩蕩做人、老老實實干事,多一些襟懷坦蕩、少一些患得患失,多一點浩然正氣、少一點私心雜念,守住人格尊嚴、守住做人的底線。有人說一己之努力,但是是一滴水,但正是這一滴水能折射太陽的光輝,冰心曾言,創造新陸地的,往往不是滾滾的波浪,而是它底下細小的泥沙。正是如此,無數民眾的道德水準,源于無數的家風家訓,家風家訓能帶動個人追求,能夯實社會的道德根基,能筑起高聳的道德大廈。

  品德合格方面存在的問題(總結10篇)總結(六):

  品德合格方面存在的問題(總結10篇)分析與解決

  官德缺失之痛,在撕扯著公眾敏感神經的同時,也在考驗著執政黨如何解決這一難題的勇氣和智慧。現實警示我們,當前重視領導干部官德建設,比以往任何時候都更加突出、更加緊迫,務必不能有絲毫的輕視和放松。

  (一)官德缺失的特征

  縱觀近期所查處的一些貪腐大案,歸納它們有四大特征。一是“以權謀私”。公與私的關系問題,是任何官員都無法回避的問題,而公與私的問題又集中表此刻如何運用手中權力方面,如果能夠用權為公,就能實實在在地為國家謀利益,為人民謀幸福,為社會謀發展。如果是用權為私,就必然是非顛倒、黑白不分,不顧廉恥,失德違規,最終陷入犯罪的泥潭。二是“弄虛作假”。實事求是是官員道德的基本要求,對大多數沒有做到實事求是的官員來說,不是“不能”,而是“不愿”。道理很簡單,如果實事求是,以權謀私的目的就不能到達了。所以,一些官員為了升遷,大搞“政績工程”、“形象工程”,專干“顯山露水”、“表面風光”的事,對百姓疾苦、群眾困難漠不關心;有的官員為了名利雙收,臺上一套、臺下一套,當面一套、背后一套。三是“作風霸道”。以掌權者自居,官氣熏天,唯我獨尊,使人望而生畏;辦事主觀武斷,既不依靠群眾領導,更不依靠廣大群眾,常常是我行我素。四是“腐化墮落”。人都有七情六欲,要過體面的生活,追求屬于自己的幸福,領導干部也不例外。但欲望是一柄雙刃劍,駕馭不好,就會把人送進地獄。有的官員之所以在權、錢、色等的誘惑下墜馬,究其根源無不是為欲所困、為欲所牽、為欲所害,尤其

  是色欲。一份調查報告顯示,腐敗的干部60%以上跟包“二奶”有關,被查處中95%有情婦。這說明,財和色是官員思想防御體系中最薄弱的環節。

  (二)官德缺失的根本原因

  現實生活中,少數黨員領導干部道德滑坡,官德缺失,原因是多樣的。具體講有以下幾個方面:

  一是社會大環境影響官德建設。首先,市場經濟的利益最大化原則產生了一些負面影響,拜金主義、金錢至上等觀念影響著人們的思想,一些富人的優裕生活使一些黨員干部產生極大的心理落差,由此產生“有權不用,過期作廢”的心理;其次,個別官員的作風不好,也直接影響了整個官德建設。如果腐敗官員的行為沒有得到應有的懲罰,必將對清廉官員產生巨大傷害,會產生巨大的負面影響;再次,我國民眾的現代公民意識缺位也是官德建設面臨的主要問題之一,道德是靠輿論來維系的,這需要民眾具有現代公民意識。而我國民眾臣民意識殘余較多,“官本位”意識還比較嚴重,民眾的政治參與不論從熱情還是從廣度來說都還比較低,對于涉及不到自身利益的公共事務態度比較冷淡,這使得我們的官德建設缺乏堅實的輿論基礎。

  二是干部道德建設存在認識誤區。我國是一個具有德治傳統的國家,長期以來重教育輕體制機制約,干部道德建設過分依靠人性而忽視理性,過分依靠道德而忽視制度,過分依靠自律而忽視他律。在干部道德建設中過分強調“內事省”、“慎獨”、“獨善其身”,這使我們的一些領導者抓起廉政建設來,套路依舊。抓學習,強調提高自覺性;抓修養,強調自警、自省、自勵;抓典型,強調見賢思齊;抓民主生活會,強調開展自我批評、自查自糾等等。不能說,這些工作不必要、不重要,但效果如何,大家心知肚明。據官方傳媒多次披露,在暴露出的大案要案中,百分之九十幾是群眾和知情人舉報的。這就是說,多數的腐敗問題,既不是罪犯本人經過自我學習教育、良心發現而自己講出來的,也不是在民主生活會上自查自糾出來的。這證明,片面依靠干部道德自律的老路走不通。

  三是體制機制上的缺失為一些官員道德失范開啟了方便之門。首先,缺乏完備的制度設計。西方制度建設的前提假設是人性本惡,因為人性本惡,所以在政治權力的配置上設計了較為完善的制度,以防止權力的濫用。而我國傳統的政治前提假設乃是人性本善,所以我國傳統社會中重人治,而缺乏法治,缺乏完備的制度設計。我國官員在運用權力的時候,更多的是靠道德良心制約自己的行為,缺少嚴格的制度規制人們的行為。在這種只靠“就應”,而缺乏“務必”的狀況下,在金錢、權力、美色等各種誘惑下,某些官員的道德失范就從可能轉成了現實。其次,現有制度落實不力。組織監管、紀檢監管、群眾監管、法規制度監管等監管渠道的關系不順,導致“都監都不監,都管都不管,出事才來管”的被動局面,尤其對干部的“德”方面監管不力。雖然制定了很多文件、辦法,但真正落實的不多。

  正是由于監督規定過寬過軟,甚至“缺位”,操作上重教育輕處罰,重政治處罰輕經濟處罰,對“八小時外”違法亂紀的領導干部起不到應有的震懾作用,導致一些人產生業余時間是自己的,誰也管不了的模糊認識和行動上“天馬行空,獨來獨往”、想干什么就干什么的僥幸心理,從而“八小時之外”失范的人越來越多,成蔓延趨勢。再次,官員道德評價機制不完善。良好的道德評價機制能夠使貼合道德規范的行為得到肯定,受到社會輿論的贊揚。使違反道德規范的行為受到必須程度的懲罰,承擔輿論壓力,付出代價。我國此刻沒有健全的官德評價機制,雖說干部標準是德才兼備,但長期以來,“德”作為軟實力,一向是黨委和組織部門考察中的難點和弱點,有時甚至處于盲區。致使許多道德品質很好、很有才干和政績的優秀干部得不到應有的晉升、重用和物質獎勵,而一些道德品質很壞,造成一些惡劣影響的干部卻能憑借其不講道德的“優勢”,不擇手段地跑官要官,竊居高位和要職,得到非分的榮譽和待遇。

  四是部分黨員干部不求自律。一些領導干部由于不講學習,放松了世界觀的改造,把全心全意為人民服務、公而忘私、無私奉獻等道德規范作為不切實際的東西加以否定;對共產主義信仰不堅定,信仰缺失;在對待權力的態度上,不是奉行權為民所用,利為民所謀,而是奉行“人不為己,天誅地滅”,大肆進行權錢交易;在生活作風和工作作風上,借口“大氣候不好”,為自己的不當行為開脫;在形象問題上,形式主義嚴重,拜金主義和霸權思想讓他們時刻不忘作威作福。從而導致了某些“吏無吏德”、“官無官責”的消極現象,成為名利、地位、金錢、美色的俘虜,嚴重敗壞了黨在人民群眾心目中的地位和形象,并直接影響到整個社會的道德建設。

  五是干部任用上存在片面性。在選人用人標準上忽視了對干部政治素質、品質修養和生活作風的考量,構成了不好的用人導向,這是領導干部官德缺失的一個重要誘因。盡管我們黨歷來強調選人用人,要堅持干部隊伍“四化”方針和德才兼備原則,但在實際工作中卻存在著嚴重的片面性。一是重才輕德,二是過分強調干部的學歷、年齡標準,使一些沒有經過嚴格政治鍛煉,思想品德基礎不牢的人,僅憑著年齡和學歷優勢就被委以重任,這樣的人一旦位高權重失去約束,也很容易出問題。三是重形式輕資料,往往以其工作中的“數字”和搞了多少“工程”作依據,來決定干部政績的優劣,沒有認真推敲干部的“數字”,對搞形式主義的“兩面人”、“數字”干部識別不夠。

  品德合格方面存在的問題(總結10篇)總結(七):

  黨章明確指出,共產黨員務必“發揚社會主義新風尚,帶頭實踐社會主義榮辱觀,提倡共產主義道德”。較高的道德水準,良好的修養品行是共產黨員持續先進性,區別于普通群眾的重要尺度。所以,共產黨員要切實加強道德修養,不斷提高道德認識、陶冶道德情操、錘煉道德意志、提升道德境界,打牢道德防線、堅守道德底線、夯實道德基礎,養成共產黨人的高風亮節,講黨性、重品行、作表率。

  第一,勤于學習思考,升華思想境界。學習能開闊眼界,增長見識,增強本領,更有利于陶冶情操,提高道德修養,提升人生品位。首先,要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等先進理論,認真貫徹習近平系列重要講話精神。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀,堅定理想信念,堅守共產黨人精神追求。其次,學習中華民族優秀傳統道德文化,吸取人類一切優秀道德成果,豐富自己的內心世界,陶冶情操。要透過學習思考,升華思想境界,做到信念崇高,品格優良。個性是要透過認真學習黨章黨規,加強黨性修養和道德修養,真正使自己的思想、行動貼合一名合格黨員的標準。

  第二,善于實踐鍛煉,能夠見賢思齊。共產黨員只有學習人民群眾的好思想、好品格、好作風、好風氣,從中汲取道德營養,才能使自己高尚和純潔起來。共產黨員要投入到建設有中國特色社會主義的偉大實踐中去,向革命先輩、先進模范、身邊的優秀典型學習,學習他們對名利的態度、對群眾的感情以及為人處世的方法,學習在抗災救難前線的黨員、干部、群眾所表現出的敢于擔當危險的大無畏精神,以及自覺捐資捐物的互助風格,在實踐中繼受中華民族的優良道德,加強自身的道德錘煉。

  當前,“兩學一做”學習教育活動,正在各級黨組織和廣大黨員中部署開展。習近平總書記在十八屆中央紀委六次全會上明確指出,要推動全面從嚴治黨向基層延伸。十八大以來,經過黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育,廣大黨員個性是領導干部在思想政治、作風建設等方面受到了教育,黨員干部隊伍的整體素質有了較大提高,為全面從嚴治黨打下了扎實的思想基礎。

  第三,嚴于廉潔自律,強化自我約束。共產黨員要加強道德自律,做到自重、自省、自警、自勵,慎始、慎獨、慎微。模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德,個人品德。常存敬畏之心,敬畏人生、敬畏權力、敬畏法紀、敬畏人民,時刻警醒自己,如履薄冰、如臨深淵。真正做到廉潔自律,耐得住寂寞,守得住清貧,不取不義之財,不拿不法之物,不去不凈之地,不交不正之友。要堅決抵御腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕,追求用心向上的生活情趣,養成良好的生活作風。用心主動地參加黨內生活,置身于黨組織的嚴格管理和其他黨員的監督之下,在嚴格健全的黨內生活中加強道德修養。

  (四)不注重從嚴治黨,教育、監管、懲處不到位。有些單位黨組織,尤其是村級黨組織治黨不嚴,對基層黨員干部思想上、行為上存在苗頭性傾向性問題,不聞不問,缺乏有效的教育和監管,甚至當黨員干部違紀追究時,幫其說情開脫。有的黨組織不抓經常性政治紀律教育,致使基層黨員干部紀律意識淡化。有的黨組織不堅持黨的組織原則,黨組織生活會流于形式,一些基層黨員長年不參加組織生活,成為不受黨紀約束的“特殊黨員”。有的黨組織執紀不嚴,對違犯政治紀律者,認為蒙上“政治色彩”,尤其針對違反政治紀律言行,處分尺度更不好把握,因此得不到及時應有懲處。

  第四,勇于理解他律,擴展修養成效。共產黨員要把黨章作為加強道德修養的根本標準,凡是黨章規定務必做到的都要首先做到;凡是黨章規定黨員不能做的都要帶頭不做。黨員要增強紀律意識,無條件地理解黨的紀律約束。共產黨員要本著對組織負責、對事業負責、對自己負責的態度,自覺理解組織、群眾、輿論和家庭的監督。牢固樹立和模范踐行社會主義核心價值觀,努力做社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者,以高尚的道德品行影響和感染身邊的群眾,以共產黨員的道德人格力量去鼓舞人心、凝聚人心,用心促進良好社會風氣的構成和發展。

  品德合格方面存在的問題(總結10篇)總結(八):

  品德合格方面存在的問題(總結10篇)分析與解決

  一、共產黨員應當具備的道德品行

  “講道德、有品行”其關鍵詞就在于道德品行。那么什么是道德呢

  (一)什么是道德道德是一種特殊的社會意識形態。它透過社會輿論、傳統習俗和人們的內心信念來維系,是對人們的行為進行善惡評價的心理意識、原則規范和行為活動的總和。有時專指道德品質或道德行為。舉一個生活中的實際例子。我們在日常生活中經常看到父母子女很多,卻沒有人贍養老人的現象。對于這種現象,我們都會從道德的角度來評價。先是決定這種不贍養老人的行為是不道德的,是不對的。評判的標準來自哪里一是傳統習俗,百善孝為先,孝敬和贍養老人是為人子女天經地義的事情。二是社會輿論,社會普遍對這種不贍養老人的行為持否定態度。三是發自內心熱愛父母的向上向善的本能,就是所謂的良心或良知。所以說基于以上三點,人們就對社會上不贍養老人的行為做出一種善惡的決定。道德包含著品行,道德和品行我們經常聯在一齊說,因為人的行為受思想的支配,有什么樣的道德標準就會產生什么樣的品行。那么道德有什么用處呢

  (二)道德的功能和作用。道德透過確立必須的善惡標準和行為準則,來約束人們的相互關系和個人行為,調節社會關系,并與法一齊對社會生活的正常秩序起保障作用。2000年6月,江澤民《在中央思想政治工作會議上的講話》中指出:“法律與道德作為上層建筑的組成部分,都是維護社會秩序、規范人們思想和行為的重要手段,它們互相聯系、互相補充。法治以其權威性和強制手段規范社會成員的行為。德治以其說服力和勸導力提高社會成員的思想認識和道德覺悟。”由此可見,在人們的社會生活中,主要有兩種調節方式,一種是道德,另一種是法律。道德和法律之間是什么關系呢習指出:“法律是成文的道德,道德是內心的法律,法律和道德都具有規范社會行為、維護社會秩序的作用。”法規是顯露的道德,道德是隱藏的法規。所以說道德的主要功能在于約束個人行為,調節社會關系。

  在人類社會交往中,在人的潛力、智慧和道德同樣重要,但在這三個方面,人們往往把道德品行擺在首要位置,成為評價一個人的為人處事的主要標準。意大利詩人但丁有一句格言:道德常常能填補智慧的缺陷,而智慧卻永久填補不了道德的缺陷。美國前總統林肯有一名言:潛力將你帶上巔峰,但德行讓你常駐那兒。中國老百姓常說:“有德有才是精品,無德無才是廢品,有德無才是半成品,有才無德是危險品。”我們黨的用人原則是德才兼備,以德為先。一般的人才使用原則是有德有才提拔重用,無德無才堅決不用,有德無才,培養使用,有才無德限制使用。由此可見一個人道德品行對一個黨員干部的影響有多么大。

  (三)共產黨員的道德品行包括哪些方面

  要求,黨員干部要明大德,守公德,嚴私德。作為黨員首先要明大德。明大德對于共產黨員來說,講政治品德。政治品德主要包括共產黨員在政治方向、政治立場、政治態度、政治紀律、黨性原則等方面的表現。指出,忠誠是共產黨人政治品質的本質和核心,入了黨,就要一輩子一心一意跟黨走,就要知恩感恩報恩。佛家有云:不忘初心,方得始終。作為一名共產黨員,要時常想一想,當初為什么要向黨組織遞交申請書時常想一想,在鮮紅的黨旗面前,自己作出了什么莊嚴宣誓時常想一想,在日常生活中,是否還保留著那份對黨的赤誠之心對黨忠誠、永不叛黨是寫在入黨誓詞里的。作為共產黨員就要在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。這是最基本的政治品德。

  守公德即遵守社會公德和職業道德。沒有規矩不成方圓。共產黨員在社會交往和公共生活中就應遵守全體公民約定俗成的最起碼的道德準則。使用禮貌語言,遵守公共秩序,愛護公共財物,保護生態環境,遵紀守法等。行有行規,從事具體職業的黨員也要模范遵守行業操守、行業紀律規定。黨章中規定,共產黨員永久是普通勞動人民的一員,不得搞特權。所以共產黨員要模范地遵守社會公德和職業道德。

  嚴私德中的私德即指個人品德和家庭美德。俗話說:正人先正己。共產黨員在品德修養上首先要管住自己,管好家人。古人講修身齊家治國平天下。其中修身、齊家是治國平天下的基礎的起點,如果一個黨員干部連自己和家人都管不住怎樣能治理國家呢

  二、共產黨員講道德、有品行的時代好處

  “”學習教育中提出合格共產黨員的標準就是做到“”:“講政治、有信念”“講規矩、有紀律”“講道德、有品行”“講奉獻、有作為”。“講道德、有品行”無論是針對黨的組織建設還是針對社會建設都有必須的時代好處。我們為什么要求全體黨員要“講道德、有品行”呢我認為有主要有以下三個原因。

  一是“講道德、有品行”體現了共產黨員實現自我價值的精神追求。古希臘思想家、哲學家蘇格拉底說過一句話:“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。”我們共產黨的偉大理想就是實現共產主義,實現人的自由全面發展,帶領人民過上幸福完美的生活。作為黨組織的一員,黨的理想就是我們個人的理想,為黨的理想而奮斗的過程,就是實現我們自身價值的過程。國無德不興,人無德不立。道德修養是做人做事最基本的修養。儒家傳統文化認為,人性本善,人生就是不斷追求向上向善的過程。于是古人修身提出了“立德、立功、立言”三不朽的人生追求,其中將立德視為三不朽之首。中國共產黨是中華民族優秀文化的傳承者,更要弘揚中華傳統美德,崇德揚善、積善成德。無論是從組織一員的角度,還是個人角度來看,“講道德、有品行”都是我們共產黨發自內心的愿望,體現了共產黨員對一種理想人格狀態的追求。

  二是強調共產黨員“講道德、有品行”彰顯了我們黨發揮以德治黨軟實力的重要作用。習在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上指出,堅持思想建黨和制度治黨緊密結合。從嚴治黨靠教育,也靠制度,二者一柔一剛,要同向發力、同時發力。制度的重要性不言而喻,鄧小平同志早就總結過,制度建設帶有根本性、全局性、穩定性和長期性。但制度建設是不是萬能的呢事實證明,黨規黨紀再健全、體系再完備,最終還要落在人身上,靠人來執行。應對利益誘惑,道德修養高的人能夠心無旁騖不為所動,而道德低下的人則極容易被捕獲。也就是說,在同樣的制度漏洞下,有的人犯了錯誤,而大多數人卻沒犯錯誤,這是因為什么就是因為大多數沒犯錯誤的人對制度心有敬畏,雖然沒人監督,但自己明白有的事不能做,這就是個人道德修養的作用。從制度的角度來講,制度最大的作用就是不讓人干壞事,但是要讓人自覺地做好事,光靠制度也是不夠的。

  因此,從嚴治黨要兼具道德感召力和制度約束力,才能到達內外兼修、標本兼治的效果。2015年10月中共中央辦公廳印發的《中國共產黨廉潔自律準則》中增加了廉潔修身、廉潔齊家的資料,就為共產黨員劃出了一條道德高線,就是要發揮黨以德治黨這種軟實力的作用。

  三是講道德、有品行是發揮共產黨員引領社會風向標作用的具體要求。王岐山指出,黨風政風與社風民風緊密相連、相互影響、相互作用。黨風決定民風,民風影響黨風。人們常說的上梁不正下梁歪,中梁不正倒下來就是這個意思。如果黨員,尤其是領導干部自身道德水平不高,還會使一些群眾產生失望情緒,從而降低對自身的道德要求,導致“官德毀而民德降”的不良后果,給國家、社會和人民帶來災難。如果每一名共產黨員都能加強自身道德修養,在社會生活中踐行社會主義核心價值觀,發揮中流砥柱的作用,必須能夠引領社會風氣,成為引領民風的風向標。

  三、共產黨員如何做到講道德、有品行

  廣大黨員干部如何透過自身修養來擁有好的道德品行呢在河南考察時,給出了答案:“自覺從中華優秀傳統文化中汲取營養,老老實實向人民群眾學習,時時處處見賢思齊,以嚴格標準加強自律,理解他律。”這段簡短的講話,道出了“四種資源:歷史傳統、人民群眾、榜樣典型和制度標準。

  (一)培養崇高政治品質明大德。

  一要對黨忠誠。對黨忠誠,就要對黨的事業忠誠,對履行的政治任務忠誠,對崗位職責忠誠,像入黨誓詞中講的那樣,對黨忠誠,永不叛黨,個性是在嚴峻復雜的形勢下,務必做到絕對忠誠,決不能受西方敵對勢力影響而對黨三心二意,政治上要永久堅定。強調,共產黨員無論是領導干部,還是普通黨員,要時刻牢記自己的第一身份是共產黨員,第一職責是為黨工作。

  二要增強四個意識。政治合格,最根本的是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。這“四個意識”集中體現根本的政治方向、政治立場、政治要求,是檢驗黨員政治素養的試金石。黨章黨規遵守得好不好,習同志系列重要講話學得好不好,重要的也是看這“四個意識”是否有牢固樹立起來。“四個意識”的落腳點是“看齊意識”,向誰看齊我們要經常主動全面地向以習同志為總書記的黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,堅決維護黨中央權威、維護黨的領導核心,在思想上政治上行動上同黨中央持續高度一致,做政治上的明白人。看齊意識強不強,關鍵看行動,就是要始終做到黨中央提倡什么我們就用心踴躍地參加實踐,黨中央禁止什么我們就旗幟鮮明地反對什么,做到令行禁止。我覺得,共產黨員講政治品德用最核心的一句話概括就是對黨絕對忠誠,聽黨話,跟黨走。

  三要增強政治定力。當今時代,是信息大爆炸時代,數據被捧為21世紀的黃金和石油。每一天我們要接觸超多的信息,同時我們每個人又都會產生超多信息。能夠說每個人都是信息的消費者,同時也是信息的生產者的傳播者。這些信息,承載著各種思潮和觀點。如何看待這些信息,信什么、不信什么,對于黨員來說,就是一場黨性考驗。很多網絡謠言中有的散播違背中央政策的觀點等等,說穿了,無非是想瓦解中國人的信仰,顛覆中國共產黨的領導,改變中國特色社會主義道路,把中國搞亂,分裂中國,唱衰中國。思想混亂,不打自亂。當年蘇聯是怎樣倒下去的不就是從丑化蘇聯領導人,否定蘇聯歷史開始下手的嗎共產黨員在這個問題上必須要擦亮眼睛,敢于亮劍,自覺抵制,堅決斗爭。

  (二)增強自律意識守公德。

  什么是自律簡單地說就是自己約束自己,換句話說,也就是要“自己要求自己按必須的規范去做。作為共產黨員要有強烈的自律意識,要求群眾做到的我們務必首先做到,要求群眾不做的,我們堅決不做。對于群眾來說,每個黨員就是一面旗幟,群眾就是從身邊所能接觸到黨員的一言一行,去感受、去認識、去評價我們整個共產黨的。近日,有媒體稱7月1日起,機動車駕駛人實施交通違法行為后,公安交通管理部門在對交通違法作出行政處罰時,被處罰人的政治面貌和職業信息將被調查,涉及中共黨員和國家工作人員的將被通報紀檢監察機關。這就意味著我們黨員在平時日常生活中的表現將納入黨組織監督考察的范圍,如果違章行為嚴重也將會受到黨紀處分。所以作為一名共產黨員,我們務必在社會生活中必須要增強自律意識,自覺遵守社會公德,為百姓樹立好榜樣。

  (三)增強自省意識嚴私德。

  從善如登,從惡如崩。所以要想修煉道德品行,需要時刻的反省自己,發現自己有問題,就要立即改正。習同志講,要時刻反躬自省,就像古人講的“吾日三省吾身”,自重、自省、自警、自勵,潔身自好,存正祛邪,注重修身養德,增強防腐拒變的“免疫力”。

  一要慎獨。一般來說,在別人看得見的地方,大家的言行都會差不多。因此,更關鍵的是在別人看不見的地方,也要做得好。我們要把這種遵守規則的意識植生在自己的內心中。同志主張把“慎獨”作為共產黨人修養的方法加以運用。他指出,共產黨人即使在他個人獨立工作、無人監督、有做各種壞事的可能的時候,他能夠“慎獨”,不做任何壞事。

  二要慎微。關鍵要注意小節。習同志強調,于細微處見精神,于細微處也見品德。小事小節是一面鏡子,能夠反映人品,反映作風。小事小節中有黨性,有原則,有人格。大多數是從不注意小事小節開始的,在推杯換盞中放松了警惕,在小恩小惠面前丟掉了原則,在輕歌曼舞中喪失了人格,這樣的例子并不鮮見。所以,對于我們共產黨員,尤其是黨員干部來講,小事當慎,小節當拘,真的是金玉良言。每個領導干部都應慎微,從小事小節上加強自身修養。

  三要慎交友,凈化三圈(朋友圈、生活圈、工作圈)。古人云:近朱者赤,近墨者黑。人一般狀況下,離不開社會交往,也往往容易受到周圍環境的影響。所以作為黨員干部必須要慎重交友。要凈化朋友圈,交益友,自覺抵制吃喝玩樂的庸俗之交、互相利用的勢利之交。門可羅雀的典故最能說明朋友間的勢利之交。黨員領導干部必須要慎重交友,所謂的朋友大都是奔著你手中的權力來的,你也就成為他們逢迎、圍獵的對象。要凈化生活圈,要管好自己的家人。周恩來總理在處理家庭關系上給我們樹立了典范。他生前為自己的家人親屬定了“十不準”,包括晚輩不準丟下工作專程來看他;來者一律住招待所等等。“十不準”既是周恩來對親屬的要求,更是他自己嚴格自律的真實寫照。要凈化工作圈,建立正常的上下級之間、同事之間的工作關系,決不能搞親親疏疏、人身依附,防止工作關系庸俗化,營造良好的風氣。

  品德合格方面存在的問題(總結10篇)總結(九):

  “兩學一做”第三專題學習研討開展以來,xx公司黨委以天津市國資系統相關精神為指引,逐級制定實施方案,認真細化工作計劃,精心組織學習研討;各級黨組織圍繞“講道德、有品行,做品德合格的明白人”主題,緊貼生產經營實際,在組織上率先垂范,思想上高度統一,實效上做到學以致用,確保了本專題學得深、悟得透,學習研討取得了實實在在的效果。

  打牢基礎學深悟透

  兩學一做,基礎在學。xx公司制定并下發《關于做好“兩學一做”學習教育有關工作的通知》,嚴格按照上級各項部署,定規矩,抓學習,打基礎,確保學習有目標、見實效。

  9月13日,xx公司召開“兩學一做”學習教育工作推動會,要求各級黨組織制定學習計劃、組織集中學習、開展交流研討、查找整改問題并健全學習討論檔案資料,扎實開展第三專題學習,在規范專題研討交流上下功夫求實效。第三專題以《中國共產黨廉潔自律準則》和習近平總書記關于社會主義核心價值觀等重要講話精神為學習重點,廣大黨員干部做到持續深入學、反反復復學、原汁原味學,切實把學黨章黨規和學系列講話貫通起來,做到真學、真懂、真信、真用,更好地武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

  11月1日,在xx公司黨委中心組開展的“兩學一做”第三專題研討中,總經理趙賢正個性指出,黨委中心組成員要加強政治理論學習,認真貫徹落實好天津市委、集團公司黨組和xx公司黨委、公司各項工作部署,在低油價背景下推動xx公司提質增效、穩健發展。公司黨委領導班子率先垂范,結合主題,圍繞“做砥礪品德的表率”談體會、說感想,相互點問題、找不足,收到良好效果。同時,班子成員加強對聯系點單位領導班子研討交流的指導推動,并以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活,在參與集中學習、研討交流等活動中做出了表率。

  各單位在組織專題學習的基礎上,以領導班子和黨支部為單位,采取召開黨委中心組學習會和支部大會的形式,組織班子成員和黨員圍繞“講道德、有品行,做品德合格的明白人”專題,深入開展交流討論,實現了全員參與、人人發言。

  學習研討期間,xx公司所轄各級黨組織共開展集中學習研討2036次。透過集中學習和研討,大家一致認為,“講道德、有品行,做品德合格的明白人”,強調的是“品德合格”,公司上下統一了思想,達成了共識。

  以學促做解決問題

  “要持續強化問題的查擺和突出問題的整改,在學的基礎上,重點把握好‘做’這個關鍵”。11月1日,在xx公司黨委中心組開展的“兩學一做”第三專題研討中,黨委書記張曉東明確指出。

  研討中,xx公司黨委把解決問題貫穿學習教育全過程,以解決問題為動力推進學習教育,重點解決好黨員組織關系管理、基層黨組織按期換屆、黨員違紀違法未給予處理等方面存在的突出問題,建立整改臺賬,實行銷號管理,嚴肅追責問責,確保各項任務及時整改到位。

  9月份,xx公司黨委集中精力完成所屬單位黨委、黨總支、黨支部的換屆選舉等重點工作。同時,堅持和運用好“三會一課”等制度,有效指導黨支部嚴格按照黨章黨規具體要求,抓好黨員集中學習和專題討論。創新形式載體,建立了采油一廠作業二區等一批基層黨支部“三會一課”示范點,組織編撰“三會一課”創新工作案例,推廣好經驗好做法,構成嚴肅黨內組織生活的制度機制,推動黨內政治生活規范化、常態化、長效化。

  xx公司各基層黨支部按照統一要求和規范,組織研討、率先垂范,緊密結合個人思想和工作生活實際,認真撰寫研討文字材料,堅持把問題整改貫穿始終,相互之間開誠布公幫忙查問題、找不足,研討結束后,建立問題清單及整改臺賬。

  學以致用,重在實效。在研討中,xx公司廣大黨員主動參與,重新規范個人學習教育檔案,建立清單臺賬,做到有計劃、有心得、有筆記、有發言。兩級黨組織層層傳達精神,層層傳遞動力,層層傳導壓力,引導全體黨員把xx公司持續穩健發展作為出發點,把愛崗敬業、遵章守紀、履職盡責,作為“講道德、有品行,做品德合格的明白人”的具體體現,并在公司“開源節流、提質增效”工作中爭做貢獻,不斷推進xx公司持續穩健發展。

  強化督導確保實效

  學習教育能否取得成效,建立一套完備的督促機制,至關重要。

  xx公司黨委堅持從細節入手抓督導,按照《大港xx公司“兩學一做”學習教育督導清單》中規定的督導項目和工作標準,分別由六個督導組深入各基層黨支部對第三專題的學習研討進行全面督導,確保規定動作不走樣。

  督導過程中,督導組成員認真負責,及時推廣經驗做法,對偏離上級規定的及時予以糾正,對華而不實的“花架子”堅決叫停,對職責缺位、工作落空的嚴肅指出、限期改正。完成督導后,xx公司“兩學一做”協調小組集中溝通督導狀況,匯總經驗做法、存在問題和工作推薦,為進一步提高第四專題的學習研討效果積累經驗。

  同時,各級黨組織按照xx公司黨委的要求,切實履行好主體職責,加強對本單位學習教育的統籌協調和督促指導,在學習教育的各個關鍵環節,主動深入基層黨支部,加強政策指導和過程督導,壓緊職責,精準指導,把學習教育抓緊抓實、抓出成效。

  9月12日,xx公司召開“兩學一做”學習教育協調小組第三次會議。會議總結第二專題的學習教育開展狀況,傳達中央組織部關于“兩學一做”學習教育的新要求、新部署,并提出在督導資料上要把握著力點、在督導資料上要重視“三會一課”以及全方位了解被督導單位黨建工作開展狀況等具體要求。

  品德合格方面存在的問題(總結10篇)總結(十):

  透過校園黨支部開展“講黨性、重品行、作表率”活動以來,使我對于“加強黨性修養、弘揚優良作風”有了更加深刻的認識,進一步增強了推進黨員先進性長效機制機制建立的緊迫感和職責感。透過學習和黨員、群眾交流談心,廣泛征求意見與推薦,認真對照《黨章》,使我看到了自己存在的問題和不足。認真剖析如下:

  一、存在的突出問題

  1、理想信念方面:一是共產主義理想信念不夠堅定。我們黨的最高綱領是實現社會主義和共產主義,對這一崇高信仰和目標,錯誤地認為距離我們太遙遠,僅憑自己難以有所作為,因此對社會主義制度的優越性認識不充分,對趕超西方發達國家的信心不足,尤其是看到當前社會各種不良現象時有發生,腐敗行為較為嚴重,人們的思想道德水平有下滑趨勢等等,因而產生了悲觀失望迷惘情緒,弱化了共產主義理想信念;二是宗旨意識不牢固。我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。作為一名小學教師,職責就是全心全意為學生服務,但我覺得在平時的工作中還不夠主動,與家長的溝通也不是很全面;三是理論學習與工作實踐結合不夠緊密。雖然平時能夠做到主動學習二期課改的新理念,但很少落實到平時的課堂中,還是不能擺脫應試教育的束縛。

  2、紀律作風方面:一是缺乏服務意識和群眾觀念。由于教師這項工作資料重復、簡單,幾年下來,覺得枯燥無味,產生了厭煩心里;三是缺乏自律意識和“警戒”觀念。在遵章守紀方面存在自滿情緒,片面地認為只要按時上下班,自覺服從領導、遵守單位的各項規章制度,就萬事大吉了,沒有對自己提出更高的要求。

  3、工作實績方面:一是工作潛力不強,學習提高不夠。潛力素質與崗位要求相比還是存在必須差距,處事上不夠大膽、缺少魄力,平時缺少用心主動的向領導請教、向同事虛心學習,以到達取人之長,補已之短;二是工作急于求成,穩扎穩打不夠。每當科研室接到工作任務后,首先想到的是如何盡快完成,在細節上把握不夠,在工作多、任務重、時間緊、壓力大的時候更是如此,容易產生急噪情緒,影響工作效果;三是工作思路不寬,開拓創新不夠。在工作中按部就班的多,被動理解領導任務多,創新意識不強,主觀能動性發揮不夠。

  二、存在突出問題的原因

  1、放松學習、不求上進對于校園為我們開展的各項講座、報告總認為是形式主義、走過場,所以平時也不會很認真地去學,馬馬虎虎應付過去就算了。總認為一名小學教師具備大本的文憑已綽綽有余,也就不會再去留意其它學習的機會,放松對自己的要求。

  2、具有攀比心理、心態失衡由于我校班級人數比兄弟校園多,時常會把這種不滿的情緒帶到工作中去,對學生的態度也就不會和藹可親了,難免會發火,不僅僅影響了學生的學習興趣,對自己的身體也不利。

  3、自滿情緒、得過且過作為一名區學科帶頭人,總認為自己的教育教學水平處在校園的前列,總覺得自己工作已有十年多了,算不上一位老教師,但也積累了不少經驗,也就放松了對自己的要求,平時得過且過,產生混混的思想。

  三、今后努力的方向和整改措施

  透過認真查擺了自身存在的突出問題,深挖思想根源,使我進一步明確了今后努力的方向。在以后的學習、工作中,我要切實做到提高“五個意識”:1、增強黨員意識,以高標準嚴于律己。要以共產黨員的先進性為標準,時刻牢記自己是一名共產黨員,始終持續共產黨人與時俱進、奮發有為的精神狀態,自覺加強黨性鍛煉和修養,按照《黨章》的規定,經常對照、反復校正自己的言行,經常向身邊優秀黨員學習,強化自己的黨員意識,不忘宗旨,不忘入黨誓言,在思想和行動上始終與黨持續一致。

  2、增強學習意識,切實提高自身素質。要勤奮學習,透過強化政治、業務學習,不斷汲取新知識,爭做學習型的黨員、學習型的教師,立足本職,扎實工作,愛崗敬業,爭創一流工作業績。

  3、增強服務意識,始終做到全心全意為教師服務。身為科研室負責人,在任何時候、任何狀況下都要牢記黨的宗旨,密切聯系教師,加強溝通,關心他們的工作生活,為教師排憂解難,真正把他們的安危冷暖放在心頭,一心一意做好服務工作。

  4、增強創新意識,提高工作效能。創新是發展的不竭動力,是持續共產黨旺盛活力,不斷前進的力量源泉。在今后工作中,我要樹立精益求精的職責感,樹立埋頭苦干的務實精神,不管在什么時候,都要以干好工作為己任,多干實干,多做少說,沒做不說,以實實在在的付出,求得實實在在的實效;要樹立謙虛謹慎的服務意識,做到多溝通、少依靠,多聯系、少等待,努力從小的方面做起,以實際行動體現共產黨員的先進性。

  總之,我已明確了自己肩負的職責。我決心按照新黨章對黨員的要求,用心加強學習,提高自身素質,切實改善工作作風,以奮發有為的精神狀態為促進實小的發展貢獻自己的力量。

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